试卷延续以往的古诗文、现代文、综合运用、写作四大板块，坚持以学生为本、教考一致的原则。试题涵盖了知识积累、理解分析、拓展运用等不同能力目标，坚持政治性、科学性、公平性、规范性。
如理解性默写的情境设置渗透劳动教育，贴近学生生活，综合运用课本剧台词设计融入德育要求，考查人际交往中的礼貌用语，这些都体现了五育并举的理念。
作文以“比看上去更有意思”为题，命题者对“有意思”作了解释，体现了人文关怀。提示语“生活中的人、事、物，大多如此”，引导学生以积极的态度、开放的眼光，去发现、感悟生活的“意义”，既避免了学生简单套题，又能触发写作灵感，体现以学生为本的理念。
