（一）健全家校联动机制。让家长全面了解学校的安排和要求，同时及时了解学生假期的生活学习情况，家校协同做好孩子的教育工作。帮助和带动孩子养成良好的卫生和健康习惯，保障孩子的营养和充足睡眠；减少家庭不必要的社交活动，不聚集、不扎堆，倡导“非必要不出省”，尤其不出入疫情中高风险地区，不接触疫情中高风险地区人员，不到疫情中高风险地区旅居。
（二）强化校园卫生整治。各学校要利用假期，开展一次校园卫生环境整治活动，全方位改善校园及周边环境卫生条件。要对教室、宿舍、办公室、食堂、运动场馆、图书馆、洗手间等重点区域和场所进行通风和全面消杀，对校园内建筑物门把手、楼梯扶手、电梯按钮等高频接触物体表面进行重点消毒，对使用的空调系统进行预防性消毒处理，确保环境卫生、整洁。要充分利用寒假“窗口期”，全面梳理入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等各环节，及时加固薄弱环节，补齐短板漏洞，做到无死角、无遗漏、无盲区。
（三）提前谋划开学工作。县（区）教育部门、各学校要在县（区）疫情防控领导小组的指导下，根据疫情形势和教育教学安排，积极研判、科学谋划春季开学安排和返校方案。中小学开学安排要坚持属地原则。开学前，县（区）教育部门应做到辖区内所有学校、幼儿园负责人和疫情防控骨干人员培训全覆盖。高校开学时间要尽量避开春运高峰，避免“学生流”与“探亲流”“务工流”叠加，避免同一时间集中开学，安排学生分批次有序返校。职业院校要根据不同年级、不同专业情况，分类细化开学方案，妥善安排好教育教学、实习实训和大赛集训备赛等活动。各级各类学校要做好线上教育教学相关准备工作，如因疫情原因提前放假或推迟开学，可通过线上教学等形式完成教学任务。
（四）精准筛查，严格分区分批返校。属地县级政府要组织对辖区内拟复学复课学校、单位严格标准、逐校验收。中小学校领导、教职员工、后勤服务人员等提前返校。中高风险地区师生必须持48小时核酸阴性证明返校，并严格执行学校所在地疫情防控要求；从省域外出返回，倡导做一次核酸检测符合防控要求后方可返校。持续为孩子做健康监测并按时上报，对拟复学复课复工的所有师生员工逐人登记、严格筛查，确保所有人员入校前在驻地观察满14天以上。
