按专题梳理初中课本
新课改后的高中历史课本是以专题加模块的形式编写，高一教材涉及政治史、经济史、思想文化史，学生不仅要掌握知识，还要分析为什么，抽象理性的思维成分增多，难度加大。同时根据这些年高考文综的要求，学生要有从材料中提取有效的历史信息，并结合材料分析的能力。
在暑期，学生可以把初中课本按自己喜欢的专题归纳梳理一下，以此巩固初中的基础。
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