“智慧课堂”不得不暂停

首先，采取超常规的教学模式且需要学生购买学习设备时，一定要秉持学生自愿原则，不能强迫学生参与。这些小学的教师在宣传、动员过程中方式方法简单化，没有明确学生自愿原则，造成了误解。

其次，学校与商业机构合作历来是敏感点，容易引发家长对学校从中牟利的质疑。所以，学校应自觉避嫌。然而，这些小学指定购买某品牌的平板电脑，甚至告之家长一定要在指定商店购买，这本身就犯了大忌。更何况，家长发现指定平板电脑的价格竟然与专卖店同规格平板电脑差距达1400元，难怪家长有意见。

当然，价格差距不能仅仅看硬件。要知道，学校推荐的平板电脑2400元，其中包含了软件成本，即资源平台三年的服务费。可是，资源平台的三年服务费是不是值1000元？这其中学校有无利益分成？这些敏感问题，家长还是无法得出确切答案。

再者，学校因为教学模式不同，依据是否参与“智慧课堂”分班教学，这似乎也可以理解，无法做到全校统一就按特色班教学。但是，义务教育阶段的公立学校，是否可以设置“智慧课堂”特色班？这又是一个有待商榷的问题。