可以根据孩子的兴趣和实际情况选择，比如孩子爱好钢琴，可以报钢琴课，孩子喜欢数学，那就报数学班，或者孩子物理不好，那就补一补物理。
假期的课程不是为了补短就是为了拔高或是增强技能。所以，要对孩子进行全面的分析，这个过程也要让孩子参与进来，不要只是家长分析定论，孩子却毫无所知，然后将所要采取的方法与手段以指派的方式强加给孩子，这样必会遭到孩子的抵触、对抗与逆反。
当我们知道了孩子的长处、短处和要加强的地方时，就可以有针对性的选择要参加学习的课程有哪些。然后让孩子亲自去试听，让孩子来选择其中喜欢的学校、班级、老师。这样才会增加孩子学习的兴趣与动力。
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