在复习中应注重重点和反复，对当日学习的新知识，及时复习，随着记忆巩固程度的提高，复习次数也可以随之逐步减少，间隔时间可以逐渐加长。复习不只是从初三开始，而是在学习中应该掌握的学习习惯，要做到“趁热打铁”式学习，学过即习，方为及时。当学习后很长时期才去复习，学过的知识已经遗忘，这就等于重新学习。
在数学学习上，应走出题海战术的误区，最好能将课文的知识分类梳理。着重典型题、类型题，把注意力放在提高正确率上。另外，将从前做错的题，进行处理，通过改正错误，填补知识缺失，将复杂习题的解题方法和思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。
语文能力是长时间积累的结果，最后阶段的死记硬背对提高成绩帮助不大。语文考题中的阅读题是重难点，很多同学答题时自我感觉良好，但成绩却不尽人意，这是解题思路与出题者意图的偏差所致，但阅读题也有其规律可循，对待阅读的技巧，首先要领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会以文章中的观点回答问题，这需要学生平时做题时多注意培养自己的分析能力。
在所有科目中，习题练习的目的不在于做题，而在于对题型中知识点的掌握，了解解题中的思路和分析思考的方法，复习中还有很多要注意的，在复习中要提高效率。
