除了排位表外,还应结合学校招生计划分析“线差”。“线差”即学校实际最低录取分数线与该批次最低控制分数线之间的差距。考生可综合分析近3年来学校的录取情况,如果考生今年的分数超出最近3年来的该批次最低控制线,且超出的分数高于“线差”,则被录取的机率较大,反之则应慎重。
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